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芜湖农村学校不再是"穷教育"均衡教育正体现

大江晚报  2011-12-28 10:43

[摘要] 如果不是亲眼所见,很难相信芜湖偏远农村的孩子竟是如此能歌善舞,与城市的孩子相比,一点也不逊色。上周末,三山区社会事业局在保定中心学校举行2011年全区中小学校艺术节闭幕式及文艺演出,数百名中小学生在台上展示艺术特长。

如果不是亲眼所见,很难相信芜湖偏远农村的孩子竟是如此能歌善舞,与城市的孩子相比,一点也不逊色。上周末,三山区社会事业局在保定中心学校举行2011年全区中小学校艺术节闭幕式及文艺演出,数百名中小学生在台上展示艺术特长,吹拉弹唱、翩翩起舞,让与会的市教育局领导和市少年宫专家们不禁赞叹:这些农家孩子身上的艺术才能,一点也不输给城里的孩子,芜湖郊区农村的基础教育水平和设施,正在迅速地缩小与城区的差距,均衡教育真正地体现出来!

从一个到二十多个的跨越

三山区是芜湖市最年轻的市辖区,2006年才成立,至今也不过五年时间。区社会事业局吴局长介绍说,由于偏离市中心城区,三山区的中小学校至今也还是实实在在的农村学校,全区目前有9所初中,9所中心小学。他说,三山区成立时,全区初中和小学总共只有1名专职音美教师,许多中小学校的艺术教育,成了可有可无的“摆设”,艺术教育课不仅缺乏专职教师,而且常常还课时开不足。为了改变这种局面,近几年来,三山区每年都从高等师范学校中招聘艺术专业的本科毕业生,目前,全区中小学校中的艺术专职教师已达到20多名,基本上保证了每所学校都有艺术专职教师。与此同时,三山区还从教师中挑选人员进行艺术专业培训,充实到艺术教育的岗位上去。用局里工作人员的话说,以前先是想办法让学生们吃饱,如今不再只是吃饱了,而是在追求吃好的境界。

从露天演出到拥有全市的舞台

在三山区保定中心小学,校长说,他们学校的礼堂、舞台、灯光和

音响,在全市义务教育阶段学校中,可以说是的。在这所学校新建的礼堂内,软垫座椅、空调设施、五彩灯光、立体音响等一应俱全。

保定中心学校的老师说,以前像他们这样的农村学校,举办大型活动,师生们都得看老天的脸色,因为没有礼堂,只得在露天场地进行。那时,经常是各项准备工作就绪了,老天却下了雨,活动只有泡汤。如果是冬天或者酷暑,学校为了保护学生身体健康,只能不举行大型活动。逢上重要节日,只能让学生在教室狭窄的空间里举行活动,很难尽兴,也出不来效果。

区社会事业局的丁副局长告诉记者,三山区成立以来,区委区政府重视教育的发展,每年都投入大量的资金,改善学校的办学条件,现在,三山区的义务教育阶段学校,新建的礼堂、塑胶运动场已经不稀罕了。这三五年,让他们真真切切地感到了均衡教育给农村学校带来的巨大变化。

农村学校不再是“穷教育”的代名词

记者从三山区社会事业局掌握的数据也予以了证实。由于市、区两级党委政府对农村教育的支持、国家对农村基础教育的扶持,三山区义务教育阶段学校,现在每年财政给予的生均经费已经达到小学每生685元,初中每生815元,这样的生均经费,在全市所有市辖区中,位于前列。学校的教育教学经费有了较充分的保障,三山区农村中小学校的办学水平迅速拉近了与市区学校的差距。

记者还了解到,近五年来,三山区从高等师范院校中,招聘了近百名年轻的本科学历教师,这批受过系统师范专业教育的教师,充实到农村学校师资队伍中去,不仅优化了三山区农村学校师资的年龄结构、学历层次,更重要的是,他们给农村的中小学校带来了先进的教育理念、活跃了校园文化,给偏远的农村学校带来了勃勃生气,拉近了农村学校与城市学校的距离。

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